Jogando se aprende muito mais. Este é o título do projeto desenvolvido na Escola Básica João Paulo II, no bairro em Cordeiros, para auxiliar os alunos no processo ensino aprendizagem de matemática.

O projeto despertou tanto o interesse que os próprios alunos, com a supervisão da professora, estão criando os jogos. “Os alunos estão mais atentos, curiosos, e concentrados nas aulas, favorecendo assim a compreensão dos conteúdos trabalhados”, conta a professora Vera Cristina Lehmkhul Magnani.

Segundo a professora, os jogos têm contribuído no processo de aprendizagem, desenvolvendo o cálculo mental, o raciocínio lógico, a resolução de problemas e a elaboração de estratégias.